云端相聚

共育红棉

会议伊始，刘瑞红书记带来《携手走过分水岭，共赴青春新赛道》主题分享。聚焦分班后学生的成长变化，与家长深度探讨三大核心问题。分班意味着学习从“广撒网”进入“深打井”的深水区，知识密度与思维强度显著提升；竞争格局重塑，部分学生名次波动属正常现象；提升自律能力迎接大考，自主学习能力培养与电子产品管理成为学生成长关键。

书记叮嘱家长，要做孩子情绪的“稳定器”，少横向攀比、多纵向肯定，不否定孩子的努力。同时严格电子产品管理，关注学习状态与错题整理，让家成为孩子的安全港湾。学校已在教学上精准滴灌、培优补差，从管理上关注每位学生的身心发展，全力护航学生成长。

紧接着，心理教师带来了干货满满的亲子沟通微讲座。讲座直击高一家庭的沟通痛点，通过真实案例拆解，引导家长放下评判，学会“先处理情绪，再处理事情”。从“质问分数为什么低”转变为“关心学习遇到了什么困难”，让每一次对话都成为拉近亲子关系的桥梁，而非加深隔阂的高墙。

年级工作汇报环节，一张张生动的照片串联起本学期的“探路之旅”：开学嘉年华的欢笑、班超足球联赛的汗水、心理游园会的治愈、学科志趣活动的深耕……丰富的校园生活，正全方位滋养着孩子们的成长。

针对家长最关心的学业问题，年级明确提出“重诊断，不决判；重复盘，不问责”。分数只是表象，更重要的是透过试卷看到知识漏洞、应试心态与学习习惯。正如校训所言，“发奋图强”的态度，远比一次排名更珍贵。

在班级分会场，各班班主任结合班情，进行了细致入微的学情分析，表彰进步典型，并对个性化问题进行点对点沟通，将学校的育人理念落实到每一个孩子身上。